NATUREZA TORTA

Pela primeira vez no Brasil, o tema do AMBIENTALISMO QUEER , ou Ecologias Queer – uma análise cultural-político-social que interroga as co-relações entre a organização social da SEXUALIDADE e a ECOLOGIA, será tratado formalmente nos processos formativos de educadores ambientais. Isto porque este BLOG, assim como a palestra que apresentei na Universidade Católica de Brasília, em maio deste ano, agora fazem parte do Caderno do Encontro Formativo do Círculo de Aprendizagem Permanente III (CAP III) do Centro de Saberes e Cuidados Socioambientais da Bacia do Prata, lançado no final de setembro, na UNICAMP.

O Centro de Saberes e Cuidados Socioambientais da Bacia do Prata expressa a vontade das instituições governamentais e não governamentais (do Brasil, Argentina, Bolívia, Paraguai e Uruguai) que fazem parte de um Acordo de Cooperação e que participam de um Pacto que se amplia ao longo do tempo, de desenvolver um processo dinâmico e inovador que seja produto e produtor de diversos níveis de cooperação interinstitucional, que tomaram como principais focos de suas reflexões e propostas os seguintes:

a) A água como tema integrador;
b) A bacia como território operacional;
c) O pensamento ambiental como marco conceitual da ação;
d) A educação ambiental como mobilizador social; e
e) A construção coletiva de conhecimentos, ações e organização.

Os CAPs constituem a principal forma de irradiação de saberes ambientais do Centro e são baseados em uma metodologia criada por Paulo Freire. A cada nível, é maior o número e a diversidade de participantes, aumentando a capilaridade e o alcance do processo formativo de educação ambiental na sociedade, através do efeito mandala. O CAP I, com 20 integrantes, é formado pelo Conselho Diretor, Comitê Gestor, Assessores Técnicos e Secretaria Executiva do Centro. O CAP II são gestores e técnicos, representantes de governos, da sociedade civil, da comunicação e das universidades. São 35 participantes (7 por país).

O CAP III, que terá se iniciado em toda a Bacia do Prata, tem formadores e formadoras socioambientais de instituições governamentais, da sociedade civil e de ensino. São 150 pessoas (30 por país), que serão responsáveis por comunidades de aprendizagem totalizando 4.500 pessoas, que serão formadas até o final de 2010.

Maiores informações podem ser obtidas diretamente no site: http://www.saberycuidar.org/home_pt/index.php

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